Sigia, S. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Representasi Matematik Siswa SMA. Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, Dan Pengembangan, 2(02), 14–25. https://doi.org/10.55273/karangan.v2i02.62