MASHFUFATUL ILMAH. Analisis Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Asam Basa Menggunakan Intrumen Tes Diagnostik Two-Tier. Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 26–31, 2024. DOI: 10.55273/karangan.v6i2.347. Disponível em: https://ejournal.billfath.ac.id/index.php/karangan/article/view/347. Acesso em: 5 nov. 2025.