Sigia, S. (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dan Kemandirian Belajar Terhadap Kemampuan Representasi Matematik Siswa SMA”, Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, 2(02), pp. 14–25. doi: 10.55273/karangan.v2i02.62.